Als medewerken van Instituut Archimedes van de Hogeschool Utrecht wordt er verwacht dat je tot een bepaalde hoogte AI geletterd bent.

Digitale Geletterdheid en Digitale Didactiek (DGDD) heeft de AI geletterdheid opgedeeld in drie niveau's. In tabel 1 staat wat er verwacht wordt bij welke rol.

Niveau 1

Je kan uitleggen wat Artificiële Intelligentie (AI) is.
Je kan uitleggen wat een Large Language Model (LLM) is.
Je kan uitleggen wat de ethische aspecten zijn met aandacht voor:
- Duurzaamheid
- Dataverwerking en privacy
- De invloed van Big Tech op de ontwikkeling en implementatie van AI.
Je kan de verbinding leggen tussen AI en Onderwijs
Je kan de gegenereerde resultaten evalueren en beoordelen.
Je kan inloggen in Copilot[1] en dit gebruiken.

Niveau 2

Je kan AI[2] effectief inzetten als didactisch/pedagogisch hulpmiddel.
Je bent in staat om duidelijke, gestructureerde prompts te formuleren die leiden tot bruikbare en relevante uitkomsten van AI-modellen. (CREPE)
Je kan analyseren en inschatten hoe de inzet van AI van invloed is op je onderwijspraktijk, inclusief de mogelijkheden en beperkingen.
Je bent in staat de werking en het gebruik van AI begrijpelijk uit te leggen aan studenten, inclusief voorbeelden en toepassingen.
Je kan zowel de positieve als de negatieve aspecten van AI benoemen, analyseren en deze aspecten onderwijzen.
Je kan ervoor zorgen dat AI-gegenereerde content het uiterlijk heeft van gevarieerde manier van schrijven en je realiseert je dat studenten dit ook kunnen.

Niveau 3

Je beheerst geavanceerde technieken in het formuleren van effectieve prompts voor AI-systemen om specifieke, relevante resultaten te genereren.
Je kan het dubbelbodemprincipe toepassen in je didactiek, waarbij AI wordt gebruikt om zowel directe kennisoverdracht als onderliggende vaardigheden of concepten te versterken.
Je kan AI op een actieve en effectieve manier integreren in hun cursusinhoud, zodat het bijdraagt aan zowel het leerproces als de leerresultaten van studenten.
Ja bent in staat om op toetsprogrammaniveau een verantwoorde en onderbouwde integratie van AI vorm te geven, die aansluit bij de beleidskaders van de HU.
Je kan een gedegen impactanalyse uitvoeren over de invloed van AI op het beroepsprofiel van de leraar, en deze inzichten toepassen op het opleidingsprofiel, de leeruitkomsten en het toetsprogramma van de opleiding.

[1] Het beleid van de HU is om binnen de context van de hogeschool CoPilot te gebruiken.

[2] Dit hoeft niet per se een LLM te zijn. Daarom staat er AI in plaats van LLM.

Tabel 1

Beheersingsniveau per rol	Niveau 1	Niveau 2	Niveau 3
Docent	X	X (minimaal)	X (gewenst)
CV’er	X	X
PM’er	X	X
Ontwikkelaar	X	X	X
Toetsexpert	X	X	X
Directeur/manager	X

Professionalisering

Dit bestand wordt gebruikt voor het professionaliseren van de HU-IA medewerkers.