Deze pagina helpt je om lesdoelen te formuleren met behulp van ChatGPT. Hoe stel je een goede prompt op voor het formuleren van lesdoelen en hoe kun je een herbruikbare prompt maken voor het formuleren van lesdoelen? Daarvoor maak je gebruik van de CREPE-methode.

Wat is het CREPE[1]?

Met CREPE kun je een goede prompt opbouwen die precies dat doet wat jij graag wil. CREPE staat voor:

Creëer: wat moet de prompt precies voor je doen (lesdoel maken)

Rol: vanuit welke rol moet dat worden gedaan (expert onderwijs)

Expliciteer: hoe precies wil je het hebben (onderwerp, schoolsoort, klas etc.)

Parameters: randvoorwaarden (SMART, Bloom, OBIT, De Corte etc.)

Evalueer: levert de prompt het gewenste gedrag of moet deze worden bijgesteld?

Prompt voor een lesdoel: hoe dan?

Stel, je bent met Geschiedenis bezig met de Nederlandse opstand. Je moet een les ontwerpen en je zoekt naar een geschikt lesdoel. Het onderwerp van de opstand dat aan de orde komt in je les is de beeldenstorm. Dan kan dit een voorbeeld zijn van de onderdelen die in de prompt komen:

C: Maak een lesdoel over de beeldenstrom tijdens de Nederlandse opstand.

R: Je bent expert in geschiedenisonderwijs.

E: Het is voor een havo-2-klas

P: Maak het doel SMART en zorg ervoor dat het doel gericht is op begrijpen (OBIT-model). Het doel moet controleerbaar zijn, dus gebruik werkwoorden die daarvoor geschikt zijn.

E: komt nog.

Dit wordt dan bijvoorbeeld je prompt:

Je bent expert in geschiedenisonderwijs. Maak een lesdoel over de beeldenstrom tijdens de Nederlandse opstand voor een havo-2-klas. Maak het doel SMART en zorg ervoor dat het doel gericht is op begrijpen (OBIT-model). Het doel moet controleerbaar zijn, dus gebruik werkwoorden die daarvoor geschikt zijn.

Dit is een mogelijke uitkomst:

Na deze les kunnen de leerlingen de Beeldenstorm tijdens de Nederlandse Opstand uitleggen door drie belangrijke oorzaken en drie gevolgen ervan te benoemen en uit te leggen in een schriftelijke toets of mondelinge presentatie.

Nu nog de evaluatie. Het kan zijn dat je de oorzaken of gevolgen anders geformuleerd wil hebben of dat je geen mondelinge presentatie wil. Dan vraag je door aan ChatGPT of je stelt uiteraard je lesdoel zelf bij.

Herbruikbare prompt maken

Dit is een heel specifieke prompt. Stel dat je een prompt wil die jou helpt bij het samenstellen van een lesdoel, ongeacht het onderwerp, dan maak je een heel andere prompt:

C: Help mij om lesdoelen te maken.

R: Je bent expert in het formuleren van lesdoelen.

E: Vraag aan mij wat het onderwerp is en voor welke klas het is.

P: Maak het doel SMART, maar vraag wat voor soort lesdoel het moet zijn op basis van het OBIT-model. Zorg ervoor dat het lesdoel dat je maakt controleerbaar is, dus gebruik werkwoorden die daarvoor geschikt zijn.

E: komt nog.

Dit kan dan je prompt worden:

Je bent expert in het formuleren van lesdoelen. Je helpt mij om een lesdoel op te stellen. Je stelt mij vragen over het onderwerp van de les, voor welke klas het is en op welk beheersingsniveau uit het OBIT-model het lesdoel betrekking heeft. Als je genoeg informatie hebt, dus onderwerp, klas en beheersingsniveau, dan formuleer je een SMART -lesdoel.

Je kunt op deze prompt natuurlijk nog variëren. Het hoeft bijvoorbeeld niet perse SMART te zijn of je gebruikt liever de taxonomie van Bloom. Als je een bepaald vak geeft kun je ook meegeven dat het altijd over dat vak moet gaan. Kortom, het is ook experimenteren wat voor jou werkt.

Samengevat

Je hebt met CREPE in het achterhoofd twee soorten prompts gezien voor het formuleren van lesdoelen. De eerste is heel specifiek gericht op het formuleren van een SMART-lesdoel voor een onderwerp uit een vakgebied met een beheersingsniveau uit een taxononie.

Het tweede is een prompt die je helpt om een lesdoel samen te stellen op basis van vragen die worden gesteld door ChatGPT. Met name deze is herbruikbaar voor alle soorten vakken, onderwerpen en taxonomieën.

[1] Voor een uitgebreide beschrijving met uitgewerkte voorbeelden voor hoe je een prompt maakt met behulp van CREPE, kijk op Todays Teaching Tools.